Analyse door student
Opdracht Videogesprek: vervolg
Er wordt gewerkt in groepjes van 4. Op grond van een bestaand fragment worden er video beelden gemaakt die een dialoog aangaan met het eerste. Nadruk op onderzoek, originaliteit en dus verrassingseffect.
3 HD videofragmenten van 2’ kiezen, Brainstormen, 4 Storyboards tekenen per videofragment, dus 12 rough voorstellen. Beste uitvoeren.
Materiaallijst (wat breng je mee)
–> student
- Alles om te kunnen tekenen | illustreren (moet snel drogen)
- Laptop
- Camera | iPhone om te filmen
- Lijm
- Schaar
- 10 heel snel herkenbare objecten (lamp, fruit, bureaumateriaal, …)
Pictionary
2-fasige opdracht :
Fase 1: studenten brengen een 10-tal objecten mee en brainstormen per 2 hoe ze voor een product een andere visuele betekenis kunnen suggereren door er anders naar te kijken. Dit wordt de basis voor de Pictionary Fase 2 (volgende les).
Het team analyseert de verschillende objecten van alle kanten en brainstormt tot een nieuwe betekenis gevonden is. Voorstudies komen in het logboek. Een idee wordt goedgekeurd enkel als men het oorspronkelijke product en wat het suggereert nog kan raden. Doe de test met een beta tester.
De beste 2 ideeën worden gefotografeerd. Niet foefelen met photoshop!
Mogelijke technieken in volgorde van de bijgevoegde PDF:
vergroting, herhaling, perspectief-vervorming, perspectief-vervorming, plaatsing/setting, perspectief-vervorming en lay-out
X-Ray